Sketchnote issue du cycle de conférences « Innovation en éducation » à Montpellier, mars 2020. Ici Marie Costa « alternatives aux punitions »
J’ai eu le privilège de rencontrer Marie Costa lors du congrès sur l’innovation en éducation, et ce fut une révélation pour moi. Elle a partagé une conférence sur le thème : Alternatives aux punitions. Sa positivité et son humour m’ont immédiatement séduite. Notre chemin s’est de nouveau croisé lors d’une émission télévisée sur SqoolTV, où nous avons échangé nos points de vue sur le thème de la mémoire.
voici le replay de l’émission :
Pour aller plus loin et découvrir des astuces pour améliorer votre mémoire et celle de vos enfants, lisez mon article ici
Pendant le Congrès, Marie Costa a partagé de nombreuses alternatives à la punition avec un humour que j’adore ! Voici le résumé de sa conférence :
Redéfinir l’Autorité et les Punitions : Une Nouvelle Ère d’Éducation Parentale
L’éducation moderne fait face à un tournant crucial, reconnaissant l’importance de l’autorité bienveillante et les alternatives aux punitions traditionnelles. Marie Costa, experte en parentalité, nous guide à travers cette transformation avec des conseils pratiques pour une éducation centrée sur l’empathie et la compréhension.
L‘éducation positive est une approche bienveillante qui mise sur la compréhension et l’encouragement pour guider les enfants vers l’autonomie et le bien-être émotionnel. Plutôt que de s’appuyer sur les punitions et la discipline stricte, elle favorise la coopération et la communication. Les parents et éducateurs qui pratiquent l’éducation positive cherchent à comprendre les besoins sous-jacents des comportements des enfants, à établir des limites claires avec empathie et à reconnaître l’importance de la validation des sentiments des enfants. Cette méthode ne se limite pas à éviter les comportements négatifs, mais s’attache à renforcer les comportements positifs, à promouvoir la résolution de problèmes de manière constructive et à encourager l’enfant à développer une image positive de soi et une confiance en ses capacités. En somme, l’éducation positive est un investissement dans le développement d’une relation parent-enfant fondée sur le respect mutuel et la croissance personnelle.
L’Essence de l’Autorité
L’autorité, dans le contexte de l’éducation et de la parentalité, est souvent mal comprise comme une forme de contrôle rigide ou de domination. Cependant, une autorité positive et efficace repose sur le respect, la cohérence et l’exemple personnel. Elle s’établit non pas par l’intimidation, mais par la confiance et l’assurance que l’adulte est un guide fiable. Une autorité bien exercée permet de définir des limites claires qui sécurisent l’enfant et lui apprennent à naviguer dans le monde avec discipline et autonomie. Elle est exercée avec empathie, à l’écoute des besoins de l’enfant tout en lui enseignant la responsabilité et les conséquences naturelles de ses actions. L’autorité bienveillante encourage l’enfant à réfléchir à ses comportements, favorisant ainsi son développement moral et social. En résumé, l’autorité n’est pas synonyme de répression, mais d’une présence rassurante qui encadre et permet à l’enfant de grandir dans un environnement structuré et aimant.
Mari Costa indique bien que l’autorité ne se résume pas à être obéi. Elle se manifeste dans la capacité d’intéresser et d’engager les enfants, en favorisant une communication non verbale positive et en donnant à chaque enfant la chance de devenir un acteur conscient de son éducation. Cela nécessite une confiance en soi de la part de l’enseignant et une approche qui évite les punitions intimidantes, reconnaissant que l’enfant en colère ou triste n’est pas dans un état propice à la réflexion.
Alternatives aux Punitions !
Marie Costa propose des stratégies inspirantes pour remplacer les punitions :
- Gérer l’urgence pour éviter que l’enfant se mette en danger
- Répéter la règle et réaffirmer ce qui a été fait correctement.
- Revenir sur la scène après une pause pour permettre la réflexion.
- Libérer l’énergie négative de manière constructive.
- Faire un énoooorme câlin
- Offrir un environnement calme et rassurant pour discuter des solutions.
Gérer les Crises, pas toujours facile !
Une crise chez un enfant est souvent une expression intense et parfois débordante de ses émotions qu’il ne parvient pas encore à gérer ou à verbaliser. C’est un appel à l’aide que l’enfant lance lorsqu’il se sent dépassé par ses sentiments, qu’il s’agisse de frustration, de colère, de peur ou d’un sentiment d’injustice. Ces moments de crise sont des opportunités pour les parents ou les éducateurs d’enseigner à l’enfant des compétences en matière de régulation émotionnelle. Une réponse adéquate nécessite de l’empathie, du calme et de la compréhension, et non pas de la punition ou de la confrontation. L’intervention des adultes devrait viser à aider l’enfant à nommer ses émotions, à les accepter et à trouver des solutions constructives pour les gérer. La crise est ainsi transformée en un moment d’apprentissage précieux, renforçant le lien de confiance entre l’enfant et l’adulte, et contribuant au développement de la résilience et de l’intelligence émotionnelle chez l’enfant.
Face à une crise, il est crucial de se rappeler que la colère de l’enfant n’est pas un reflet de l’incompétence parentale. Prendre du recul, se concentrer sur soi-même et décoder les besoins de l’enfant sont des étapes essentielles pour revenir à un état d’équilibre.
Favoriser l’Intégration des Règles
L’enfant qui réfléchit est plus à même d’intégrer les règles. Pour cela, il est important de :
- Décoder les besoins sous-jacents à un comportement.
- Reconnaître et valoriser ce qui va bien.
- Mettre l’accent sur le positif pour encourager des comportements similaires.
Conclusion : L’Empowerment par l’Amour et la Confiance
En fin de compte, croire en notre capacité à accompagner nos enfants à apprendre et à grandir est fondamentale, ne nous mettons pas la pression ! Poser des limites tout en communiquant ouvertement et affectueusement permet de développer leurs talents et d’établir une relation parent-enfant solide et respectueuse.
La sketchnote reflète un mouvement vers une parentalité plus consciente et respectueuse.
N’hésitez pas à laisser un commentaire si le thème vous intéresse
Sophie